“课本剧”里的大智慧!世青文化路小学把语文课搬上舞台
“课本剧”里的大智慧!世青文化路小学把语文课搬上舞台
“课本剧”里的大智慧!世青文化路小学把语文课搬上舞台大象新闻记者 卢家民 通讯员 李郑育(lǐzhèngyù)
5月29日,在六一儿童节即将到来之际,新乡市红旗区世青文化路小学举办了(le)课本剧展演活动。同学们通过表演(tōngguòbiǎoyǎn),将课本中的经典故事(gùshì)搬上舞台,沉浸式感受课本内的故事。
本次展演精心选取了(le)多篇语文教材中的(de)经典篇目,既有寓意深刻的传统故事《扁鹊治病》《西门豹治邺》,也有充满童真童趣的现代童话《巨人(jùrén)的花园》。传统与现代的结合既让学生们感受到了西门豹破除迷信、为民除害的智慧与勇气,也传递(chuándì)了巨人的“爱与分享(fēnxiǎng)”的真谛。
小演员们(men)身穿角色服装,用台词和肢体语言展现故事情节,赢得了现场观众的(de)阵阵掌声与欢笑。
“今天课本剧表演,我们班演的(de)是《扁鹊治病》,我演的是里面的妃子。通过这个故事我知道(zhīdào)人不能盲目无知不听劝,讳疾忌医留祸患。”新乡市(xīnxiāngshì)红旗区世青文化路小学四年级三班刘雨萱开心地说,“这次课本剧表演,我还知道团结合作是很重要(zhòngyào)的。同学们认真表演、默契合作,才有我们今天的精彩演出(jīngcǎiyǎnchū)。”
“我们表演(biǎoyǎn)的是《巨人的花园》,通过这次课本剧表演,让我们明白了原来课本里的故事这么(zhème)生动有趣,还加深了我们对课文的印象。我扮演的角色(juésè)是巨人,通过这个角色扮演,我明白了只有学会(huì)分享,才会拥有更多快乐。”新乡市红旗区世青文化路小学四年级二班党磊(dǎnglěi)说。
活动现场,家长们纷纷举起手机(shǒujī)记录下孩子们的精彩瞬间,并(bìng)为他们的成长与进步感到骄傲。
“看到孩子在舞台上(shàng)的表演,我很激动、很骄傲。孩子参加完这次课本剧表演,他的团结意识更强了,性格也更加(gèngjiā)开朗了。”表演学生家长赵康高兴地说,“学校此次举办的艺术节给(gěi)孩子提供了展现自我的机会,提升了孩子们(men)的审美和创造力,同时(tóngshí)也调节了紧张的学习节奏,我的孩子在此次活动中也收获很多。”
“我们这个文化艺术节有一个特点,就是我们所有的孩子都要参与(cānyù)进去(qù)。他们不能只当观众,他们应该深度的参与。用课本剧的形式来展现孩子们对(duì)(duì)文本的理解,对故事中的人物、历史以及他的价值观念,用自己的理解表达出来。”新乡市红旗区世青文化路小学校长王爱琴表示(biǎoshì),“我们会让所有的孩子,都能够去绽放他的生命。”
编辑:张晓雨(实习(shíxí))

大象新闻记者 卢家民 通讯员 李郑育(lǐzhèngyù)
5月29日,在六一儿童节即将到来之际,新乡市红旗区世青文化路小学举办了(le)课本剧展演活动。同学们通过表演(tōngguòbiǎoyǎn),将课本中的经典故事(gùshì)搬上舞台,沉浸式感受课本内的故事。


本次展演精心选取了(le)多篇语文教材中的(de)经典篇目,既有寓意深刻的传统故事《扁鹊治病》《西门豹治邺》,也有充满童真童趣的现代童话《巨人(jùrén)的花园》。传统与现代的结合既让学生们感受到了西门豹破除迷信、为民除害的智慧与勇气,也传递(chuándì)了巨人的“爱与分享(fēnxiǎng)”的真谛。


小演员们(men)身穿角色服装,用台词和肢体语言展现故事情节,赢得了现场观众的(de)阵阵掌声与欢笑。
“今天课本剧表演,我们班演的(de)是《扁鹊治病》,我演的是里面的妃子。通过这个故事我知道(zhīdào)人不能盲目无知不听劝,讳疾忌医留祸患。”新乡市(xīnxiāngshì)红旗区世青文化路小学四年级三班刘雨萱开心地说,“这次课本剧表演,我还知道团结合作是很重要(zhòngyào)的。同学们认真表演、默契合作,才有我们今天的精彩演出(jīngcǎiyǎnchū)。”
“我们表演(biǎoyǎn)的是《巨人的花园》,通过这次课本剧表演,让我们明白了原来课本里的故事这么(zhème)生动有趣,还加深了我们对课文的印象。我扮演的角色(juésè)是巨人,通过这个角色扮演,我明白了只有学会(huì)分享,才会拥有更多快乐。”新乡市红旗区世青文化路小学四年级二班党磊(dǎnglěi)说。

活动现场,家长们纷纷举起手机(shǒujī)记录下孩子们的精彩瞬间,并(bìng)为他们的成长与进步感到骄傲。
“看到孩子在舞台上(shàng)的表演,我很激动、很骄傲。孩子参加完这次课本剧表演,他的团结意识更强了,性格也更加(gèngjiā)开朗了。”表演学生家长赵康高兴地说,“学校此次举办的艺术节给(gěi)孩子提供了展现自我的机会,提升了孩子们(men)的审美和创造力,同时(tóngshí)也调节了紧张的学习节奏,我的孩子在此次活动中也收获很多。”

“我们这个文化艺术节有一个特点,就是我们所有的孩子都要参与(cānyù)进去(qù)。他们不能只当观众,他们应该深度的参与。用课本剧的形式来展现孩子们对(duì)(duì)文本的理解,对故事中的人物、历史以及他的价值观念,用自己的理解表达出来。”新乡市红旗区世青文化路小学校长王爱琴表示(biǎoshì),“我们会让所有的孩子,都能够去绽放他的生命。”
编辑:张晓雨(实习(shíxí))

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